La UPC reforça el seu compromís amb la perspectiva de gènere en la recerca i la transferència

Dilluns dia 17 de març de 2025, la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) va celebrar la jornada "Perspectiva de Gènere en la Recerca i la Transferència" a la Sala d'Actes de l'Edifici Vèrtex. L'esdeveniment va reunir experts i acadèmics per debatre sobre la integració de la perspectiva de gènere en els projectes de recerca i en els processos de transferència del coneixement.

La jornada es va iniciar amb la benvinguda institucional a càrrec de Jordi Llorca, vicerector de Recerca, i Josefina Antonijoan, vicerectora de Responsabilitat Social i Igualtat de la UPC. A continuació, el primer bloc de la sessió es va centrar en la introducció de la perspectiva de gènere en la recerca, incloent-hi el marc normatiu i la seva implementació a la UPC. Lidia Herrera i Mireia Lorente, del Servei de Suport a la Recerca i la Innovació, van presentar les actuacions institucionals en aquest àmbit. Seguidament, Néstor López va exposar els resultats d'una enquesta sobre la integració de la perspectiva de gènere a la recerca i la transferència a la UPC, la qual ha reflectit una realitat diversa i amb reptes pendents. En l’àmbit demogràfic i acadèmic, s’ha observat que les dones han respost lleugerament més que els homes i que, tot i partir d’una distribució equilibrada en les primeres etapes de la carrera acadèmica, els homes continuen sent majoria en posicions d’investigador principal. A més, les dades indiquen que les dones accedeixen més tard a aquest rol, i que la presència de cada gènere varia segons l’àrea de coneixement, amb una concentració més alta d’homes en enginyeria industrial i de dones en arquitectura, salut i agroalimentació.

Pel que fa al coneixement i la integració de la perspectiva de gènere, els resultats mostren que la majoria de les persones enquestades tenen un nivell de coneixement percebut com a mitjà-alt, tot i que els més joves el valoren com a més baix. Si bé una part important del personal investigador afirma integrar regularment la perspectiva de gènere, encara hi ha un terç que no sap com fer-ho o no ho aplica mai. La seva implementació se centra sobretot en la proposta inicial i la composició dels equips, però té menys pes en la definició dels objectius de recerca i en l’anàlisi de resultats. A més, tot i que es reconeix la seva importància per garantir la paritat en els equips, només la meitat de les persones enquestades considera que millora la qualitat de la recerca. En aquest sentit, més de la meitat dels participants expressa interès a rebre formació específica, especialment entre els més joves.

Com a tancament del primer bloc, Elisabet Guillemat va introduir l'Estratègia d'Igualtat de Gènere en la Ciència (EIGEC) impulsada per la Generalitat de Catalunya. Aquesta estratègia neix com a resposta als reptes existents en la incorporació de la perspectiva de gènere en la ciència, amb l'objectiu d'eliminar els biaixos discriminatoris i les desigualtats de gènere en els agents de recerca. L'EIGEC s'emmarca dins de la Llei 9/2022, de 21 de desembre, de la ciència, que és la primera llei dictada en l’àmbit de la recerca i el coneixement, i que defineix un model de recerca i innovació que incorpora la igualtat de tracte i la no-discriminació de manera transversal. Impulsada pels departaments de Recerca i Universitats i d'Igualtat i Feminismes, i coordinada pel Consell Interuniversitari de Catalunya, aquesta estratègia ha estat desenvolupada amb la participació d'expertes i agents del sistema de recerca català, amb l'objectiu de transformar les estructures organitzatives i erradicar les barreres de gènere en l'àmbit científic.

En el segon bloc, Eva López Barrio, coordinadora d'Innovatia 8.3 de la Universidad de Santiago de Compostela, va presentar el projecte del Instituto de las Mujeres: Innovatia 8.3, sobre com incloure la perspectiva de gènere en les activitats de transferència del coneixement i l'emprenedoria

Finalment, la jornada va concloure amb una taula rodona sobre com aplicar la perspectiva de gènere a la recerca i la transferència. Hi van participar Cristina Canal, directora de l'Escola de Doctorat de la UPC, David Pino, catedràtic del Departament de Física i responsable d'Inclusió i Igualtat de l'EETAC, i Amaia Lusa, directora de l'ETSEIB i catedràtica del Departament d'Organització d'Empreses de la UPC. La moderadora de la taula va ser Elisabet Mas de les Valls, coordinadora per la introducció de la perspectiva de gènere a la docència.

A la taula rodona de la jornada es va arribar a una conclusió clau, destacada per les tres ponents: la importància de la formació per integrar la perspectiva de gènere en la recerca. Van subratllar que per poder aplicar aquesta perspectiva de manera efectiva, és necessari un aprenentatge continu i una preparació adequada. En el tancament de l'acte, tant el vicerector de Recerca com la vicerectora de Responsabilitat Social i Igualtat van afirmar que havien recollit aquesta demanda i que treballaran en propostes concretes per avançar en aquest àmbit en el futur.